Кафедра гуманитарных дисциплин ГАУ ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики» информирует о проведении 10 апреля  2023 г. внебюджетного обучающего семинара для учителей русского языка и литературы «Трудные вопросы подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по русскому языку и литературе».

10 марта 2023 года Центром непрерывного повышения педагогического мастерства ГАУ ДПО РБ «БРИОП» был организован и проведен обучающий семинар в рамках проекта: «Работа с одаренными детьми» для учителей химии.

Уважаемые коллеги!

Кафедрами ГАУ ДПО РБ «БРИОП» в помощь педагогам подготовлен комплект методических материалов для проведения цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном. Региональный компонент». Перейти к просмотру

Кафедра гуманитарных дисциплин ГАУ ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики» проводит I республиканский конкурс муниципальных команд учителей-словесников «Филологическая траектория – 2023» (далее «Конкурс»).

Цель Конкурса: продвижение успешного педагогического опыта и эффективных моделей инновационных педагогических практик муниципальных команд-словесников.

14 февраля 2023 года Центр воспитания ГАУ ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики» провел семинар по теме «Взаимодействие семьи и школы в организации профориентационной работы с обучающимися». В работе семинара приняли участие 25 педагогических работников из образовательных организаций Республики Бурятия.

ГАУ ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики», кафедра гуманитарных дисциплин, сообщает о запуске в 2023 г. постоянно действующего внебюджетного методического брейнсторминга  из шести практико-ориентированных кейсов по следующим направлениям:

В январе 2023 г. кафедрой гуманитарных дисциплин ГАУ ДПО РБ  «Бурятский республиканский институт образовательной политики» запущена серия методических семинаров для педагогов МАОУ «Иволгинская СОШ».

В рамках сотрудничества с институтом педагоги школы продолжают работать по ряду ключевых направлений, направленных на организацию эффективного взаимодействия учителя и ученика в пространстве современного урока и во внеурочной работе.