7 февраля 2025 г. ЦНППМ ГАУ ДПО РБ «БРИОП» в рамках сотрудничества с ЦОР «ЯКласс» провел вебинар по реализации проекта «ЦОР «ЯКласс» для ШНОР в Республике Бурятия» в 2025 г. для муниципальных координаторов,  школ с низкими образовательными результатами.

8 февраля, в День российской науки, свой 60-летний юбилей отмечает доктор педагогических наук, профессор Содномов Сономбал Цыденович. Бурятский республиканский институт образовательной политики, кафедра дошкольного и начального общего образования горячо и сердечно поздравляют Сономбала Цыденовича со знаменательной датой и желают здоровья, счастья, благополучия, долголетия, неиссякаемой энергии, новых творческих успехов!

О высоком уровне профессионализма и многолетней научно-педагогической деятельности Сономбала Цыденовича свидетельствуют многочисленные награды, широкое признание среди академического сообщества, учеников, студентов, аспирантов и коллег. Он автор более 200 научных работ, монографий, учебно-методических комплектов по литературному чтению «Родная речь» (1-4 классы), методических комплектов по бурятскому языку «Алтаргана» (5-8 классы), под его руководством защищены четыре кандидатские диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук.

В рамках реализации Государственной программы Республики Бурятия «Патриотическое воспитание граждан в Республике Бурятия» от 1 февраля 2024 года, № 52, ГАУ ДПО РБ "Бурятский институт образовательной политики" выпустил сборник материалов о деятельности лиги.

В сборнике представлен опыт реализации проекта «Студенческая лига лекторов Республики Бурятия», который стал результатом совместных усилий координаторов лиги от образовательных организаций СПО и ВО, а также сотрудников БРИОП.

5 февраля 2025 года подведены итоги Регионального конкурса лучших практик  обучения и адаптации несовершеннолетних иностранных граждан. Конкурс проводился с целью выявления педагогов, имеющих эффективный практический опыт работы с  несовершеннолетними иностранными гражданами в общеобразовательных организациях Республики Бурятия. Организаторы ставили задачи обобщения и распространения передового опыта и методик преподавания русского языка и практик адаптации, социализации и интеграции несовершеннолетних иностранных граждан в общеобразовательных организациях Республики Бурятия.

ГАУ ДПО РБ «Бурятский Республиканский институт образовательной политики», кафедрой воспитания, психологии и дополнительного образования были запланированы и проведены с 28 по 29 января внебюджетные курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе: «Основы оказания первой помощи». Старший преподаватель КВПиДО Елена Георгиевна Яковлева рассказала об организационно-правовых аспектах оказания первой помощи, вместе с педагогами разобрали алгоритм оказания помощи при обнаружении пострадавшего, изучили правила оказания первой помощи при кровотечениях, остановке дыхания, потере сознания, травмах, ожогах, отравлениях, обморожениях, укусах насекомых и судорожном приступе.

Кафедра воспитания, психологии и дополнительного образования ГАУ ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики» информирует о проведении республиканского конкурса «Лучшие образовательные практики среди образовательных организаций, осуществляющих деятельность по социализации и психологической адаптации несовершеннолетних иностранных граждан, подлежащих обучению по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования».

Завершается прием документов на Региональный этап Всероссийского конкурса реализации комплексных профилактических мероприятий по формированию благоприятного социально-психологического климата «Школа#безОбид».

Сроки проведения: с 20 января по 7 февраля 2025 года – прием конкурсных работ.
28 февраля – объявление результатов конкурса.

Кафедра методики преподавания общеобразовательных дисциплин ГАУ ДПО РБ  «Бурятский республиканский институт образовательной политики» информирует о том, что 10 февраля  2025 г. в 13.00 состоится  внебюджетный семинар для учителей русского языка и литературы «Согласование подходов к оцениванию устных ответов участников итогового собеседования в 9 классах».