14-15 марта в г. Москва состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Изменение качества обучения биологии в условиях современной, динамично развивающейся образовательной среды». Организатором конференции выступило АО «Издательство «Просвещение. В работе конференции приняли участие ведущие специалисты МПГУ, авторы учебников, методисты, педагоги и специалисты из разных регионов России. На совещании обсуждались актуальные вопросы о качестве обучения биологии в современной образовательной среде. По какому принципу выбирать линии учебно-методических комплектов, удобные учителям и ученикам? На что делать акцент педагогам в преподавании естественно-научных дисциплин? На современном этапе в школах появляется все больше профессионального оборудования. Какие технологии помогают учителям сделать процесс обучения более наглядным, доступным и применять теорию на практике.
«Трендом нашего времени является интерес к естественным наукам. В связи с этим растёт внимание не только к построению и обеспечению профильных курсов, разрабатываются внеурочные программы, программы дополнительного образования, предпрофессиональной подготовки и повышения квалификации. Подобные тенденции побуждают издателей не только обновлять содержание учебников, приглашая к сотрудничеству новых авторов, но и открывать новые серии и линии учебных пособий, которые станут инструментарием в решении новых задач, помогут достичь высоких образовательных результатов, в том числе с использованием высокотехнологичного оборудования», – рассказала заместитель генерального директора издательства «Просвещение» Ольга Котляр.
Тезис о том, что XXI век является веком молекулярной биологии, поддержал доктор педагогических наук, профессор, и.о. заведующего кафедрой биологии и физиологии человека, член Научного совета по проблемам экологического образования при Президиуме Российской академии образования, член научно-методического совета Федерального института педагогических измерений, соавтор учебно-методического комплекта по биологии «Линия жизни» издательства «Просвещение» Сергей Суматохин. Эксперт напомнил о позициях российского образования в международных исследованиях: согласно исследованиям PISA, Россия занимает 32 место среди других стран по естественно-научной грамотности. Специалист рассказал, с помощью каких методов работы с учениками эти позиции возможно и необходимо повысить.
«Главная задача современного учителя биологии – формирование естественно-научной грамотности. У нас есть хорошая академическая основа, знания в учебниках представлены достойно. Ближайшая цель – научить пользоваться этими знаниями в обычной жизни. Для этого учитель должен применять в своей работе практикоориентированные задания, ситуационные задачи. В учебно-методическом комплекте «Просвещения» «Линия жизни» такие задания предусмотрены. Если мы сможем развить функциональную грамотность учеников по всем направлениям, мы решим общую задачу повышения уровня образования», – подчеркнул Суматохин.
Также специалист отметил плюсы использования единой предметной линии учебников по биологии с 5 по 11 класс, где для старшей школы предусмотрены учебники и для базового, и для углубленного уровня.
В рамках двухдневной конференции участники конференции также обсудили вопросы организации внеурочной деятельности, дополнительного образования профессионального образования в области исследовательской и проектной деятельности, особенности работы с одаренными детьми и современные процедуры оценки качества биологического образования.
Благодарим АО «Издательство «Просвещение» за предоставленную возможность пообщаться с коллегами из других регионов, высокий профессиональный уровень и актуальность предложенных тем данного мероприятия!
Э. Цыбикова, к.б.н., доцент, проректор по ООД «БРИОП»
