Одной из ключевых задач Национального проекта «Образование» является обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования. В связи с этим с 2019 г. в Российской Федерации ежегодно проводится оценка качества образования по модели исследования PISA (далее – оценка). К 2024 г. в оценке примут участие все субъекты РФ (Приложение № 1 в информационном письме).

Национальные исследования качества образования (НИКО), проведенные в 2016-2019 гг., и результаты международного исследования качества образования PISA (2015 и 2018 гг.) зафиксировали значимую разницу в предметных результатах участников исследования и уровне функциональной грамотности. Российские ученые обозначили ряд серьезных проблем в содержании и организации образовательного процесса, влияющих на качество образования.

Кафедра педагогики и психологии детства ГАУ ДПО РБ «БРИОП» совместно с ЧОУ «школа-интернат № 22» ОАО «РЖД» 26 марта 2020 года проводит Республиканский конкурс чтецов «Детские поэтические чтения», посвящённый году Памяти и Славы для учащихся  начальной школы.

Информируем Вас о том, что Министерство просвещения РФ подготовило расширенный перечень онлайн-ресурсов для дистанционного обучения, в который вошли онлайн ресурсы и сервисы Группы компаний «Просвещение» и Корпорации «Российский учебник»:

19 марта 2020 г.  в  ГБОУ  «Новобрянская СКОШИ», состоялся открытый урок по аттестации на высшую категорию  (столярное дело - 7 класс).

Учитель технологии Шурыгин Сергей Дмитриевич провел интересный урок по теме «Пороки древесины».

Урок спроектирован и проведен  методически грамотно. Практическое задание высверливание сучков и вставка на клею, обработка заготовок - выполнили в полном объеме все  учащиеся класса. Коррекционные, учебные и воспитательные задачи успешно  реализованы.

18 марта 2020 года на базе МАОУ «СОШ №19 г. Улан-Удэ» состоялся II-ой Республиканский конкурс педагогического мастерства "Зелёная книга-2020" в рамках реализации мероприятий муниципальных предметных центров.
Цель Конкурса – выявление и поддержка талантливых педагогов, развитие педагогической инициативы, повышение социального статуса педагогов, и престиж учительского труда.