25 июня 2020 года кафедра педагогики и психологии детства ГАУ ДПО РБ «БРИОП» под руководством д.п.н., профессора, заведующего кафедрой Содномова С.Ц. совместно с главным экономистом экономического отдела Отделения – НБ Зандыновой Ириной Алексеевной провели республиканский информационный семинар «Внедрение основ финансовой грамотности в образовательных организациях». В целях реализации Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017- 2023 годы, утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 25.09.2017 № 2039-р, Региональной программы по повышению финансовой грамотности жителей Республики Бурятия на 2019- 2023 годы, утвержденной распоряжением Правительства Республики Бурятия от 08.02.2019 № 65-р. В семинаре приняло участие 158 учителей начальных классов и 70 педагогов дошкольных образовательных организаций Республики Бурятии.

Уважаемые коллеги!

 На этой неделе предлагаем обсудить:
- как организовать познавательные занятия для детей, чтобы лето прошло с пользой https://events.webinar.ru/12290983/5033844, https://events.webinar.ru/12290983/5034180
- как организовать летний лагерь он-лайн https://events.webinar.ru/12290983/5035462
- как перестроить рабочие программы в новом учебном году, чтобы избежать отставания из-за весенней самоизоляции https://events.webinar.ru/12290983/5034408

Всем участникам вебинаров дарим скидку 10% на весь ассортимент в интернет-магазине https://shop.prosv.ru по промокоду WEBPROSV

Расписание вебинаров на 23 июня–26 июня 2020 г. (указано московское время)

Уважаемые коллеги!

ГАУ ДПО РБ «БРИОП», кафедра педагогики и психологии детства проводит республиканский  информационный семинар 25  июня 2020г. по теме «Внедрение основ финансовой грамотности в образовательных организациях», с участием Зандыновой Ирины Алексеевны – главного экономиста экономического отдела Отделения - НБ Республика Бурятия.

Министерство образования и науки Республики Бурятия совместно с кафедрой управления образованием, государственной и муниципальной службы Бурятского республиканского института образовательной политики проводит республиканский семинар «Мониторинг внедрения профессиональных стандартов в образовательной организации: первые итоги».

Семинар состоится «30» июня 2020 г. на платформе ZOOM. К участию приглашаются руководители образовательных организаций и члены рабочей группы по внедрению профстандартов.

На кафедре гуманитарных дисциплин ГАУ ДПО РБ "БРИОП" завершилась итоговым комплексным экзаменом реализация дополнительной программы профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения английскому языку». 15 слушателей программы в течение 1,5 лет изучали азы педагогики и психологии обучения, методику преподавания английского языка, а самое главное, учили английский язык в различных его аспектах: практическая фонетика, практическая грамматика и практический курс английского языка.

На кафедре гуманитарных дисциплин ГАУ ДПО РБ «БРИОП» завершились дистанционные курсы «Школа будущего – школа проектов». На протяжении двух недель до начала курсов учителя в свободное и удобное для них время работали в системе http://e.briop.ru, изучали размещенные в ней учебный материал и Интернет-ресурсы, самостоятельно выполняли практические задания, тесты, писали эссе. В результате этого представлены обучающимися интересные работы.

ГАУ ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики», кафедра педагогики и психологии детства в связи с продлением карантина и в целях снижения рисков распространения новой коронавирусной инфекции до 31 мая 2020г., провели в дистанционном режиме 15 мая 2020г. Региональный этап X Всероссийской интеллектуальной олимпиады «Ученик ХХI века: пробуем силы – проявляем способности». В олимпиаде участие приняли учащиеся 4-классов РБ.

В ГАУ ДПО РБ «БРИОП» на этой неделе были проведены курсы повышения квалификации для директоров и завучей школ республики. Обсуждались вопросы разработки, принятия и реализации управленческих решений, психологии принятия управленческих решений, нормативно-правовых основ управления школами в изменяющихся социокультурных условиях. Раскрыты ключевые подходы к управлению методической работой, воспитательной системой, аттестацией педагогических и руководящих работников. Большое внимание было обращено проблемам организации работы по переходу ОО на ФГОС СОО, проектированию учебного плана профильного обучения и интерпретации результатов оценочных процедур для принятия управленческих решений. Были актуализированы особенности организации электронного обучения школьников с использованием дистанционных образовательных технологий как вариантов реализации управленческих решений, диссеминации опыта посредством публикаций по вопросам проектирования содержания образовательно-воспитательной деятельности в школе.