Этот знаменательный день, 23 февраля, глубоко укоренился в сердцах каждого из нас. Это не просто дата в календаре, а символ мужества, стойкости и безграничной преданности своей Родине. В этот день мы отдаем дань уважения тем, кто стоял и стоит на страже нашего мира, чьим долгом является защита нашей Отчизны.

В системе образования Республики Бурятия особое внимание уделяется повышению квалификации педагогов и обмену лучшими практиками. Ярким примером наставничества и профессионального роста является учитель физики высшей категории МАОУ СОШ № 32 г. Улан-Удэ Долгорма Бубеевна Алсаева.

Долгорма Бубеевна - постоянный участник и организатор республиканских семинаров, форумов и конференций. На каждом мероприятии она выступает не просто как слушатель, а как активный спикер, представляя авторские мастер-классы, которые неизменно оставляют самое положительное впечатление у коллег.

20 февраля студенты-лекторы и координаторы  Студенческой Лиги Лекторов Республики Бурятия - преподаватели БРИОП: Соловьёва М.А., Бурдуковская Л.Н., Яковлева Е.Г., Алексеева И.А., Базарова Е.Б.  приняли участие в патриотической акции "Поём Защитникам Отечества"🇷🇺

20 февраля 2026 года на базе ГАУ ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики» (г. Улан-Удэ) прошёл III Республиканский форум учителей математики, физики и информатики, посвящённый памяти доктора физико-математических наук, профессора Дандара Сангадиевича Сандитова.

20 февраля 2026 года ЦНППМ ГАУ ДПО РБ «БРИОП» провел семинар, посвящённый вопросам научно‑методического сопровождения педагогических и управленческих кадров Джидинского и Кяхтинского районов Республики, а также представителей образовательных организаций регионального подчинения. 

Сункуева И.Н., руководитель ЦНППМ ГАУ ДПО РБ «БРИОП», обозначила приоритетные направления работы региональной системы сопровождения педагогов и управленцев на 2026 год и озвучила основные показатели эффективности РСНМС. 

19 февраля 2026 года состоялось заседание РМО методических служб профессиональных образовательных организаций Республики Бурятия по теме «Современные образовательные технологии в профессиональной деятельности педагога».  Мероприятие было организовано на базе ГБПОУ «Бурятский республиканский педагогический колледж». С приветственным словом выступила Нимбуева Светлана Цыдыповна, директор ГБПОУ «БРПК». Открыла заседание Педынина Елена Ивановна, руководитель МО методических служб ПOO РБ, руководитель по HMP ГБПОУ «БМК».  

Кафедра воспитания, психологии и дополнительного образования провела внебюджетные курсы повышения квалификации «Применение современных технологий и методик в практической деятельности педагога дополнительного образования» для педагогов дополнительного образования Республики Бурятия.

рактико-ориентированной частью курсов повышения квалификации являлся семинар «360 градусов творчества: единство в многообразии», в котором показали свои мастер-классы педагоги Городского дворца детского (юношеского) творчества г. Улан - Удэ.

16-17 февраля на базе ГАУ ДПО «БРИОП» успешно прошли внебюджетные курсы повышения квалификации «Инновационная практика преподавания: инструменты искусственного интеллекта для преподавания предметов гуманитарного цикла».

Участниками курсов стали учителя русского языка и литературы, истории, обществознания, иностранных языков и мировой художественной культуры. В течение 16 академических часов 45 педагогов погружались в мир современных технологий, чтобы найти ответ на главный вопрос: как нейросети могут стать помощниками, а не врагами гуманитарного образования?

19 февраля 2026 года кафедра методики преподавания общеобразовательных дисциплин ГАУ ДПО РБ «БРИОП» провела республиканский практико-ориентированный семинар для учителей иностранных языков. Мероприятие прошло в дистанционном формате на платформе «Сферум» и объединило 30 педагогов из Иволгинского, Кяхтинского, Закаменского, Мухоршибирского, Заиграевского, Еравнинского, Кижингинского, Баргузинского, Тарбагатайского, Селенгинского районов и г. Улан-Удэ.

Ключевой темой семинара стал переход от поверхностных культурных стереотипов к аутентичному анализу культурных кодов в преподавании иностранного языка.