Проведение конкурса предполагало решение ряда задач: стимулирование профессиональной инициативы педагогов дошкольного образования в контексте создания условий благополучного психического и психоэмоционального развития, социализации и безопасности детей и взрослых.
Участниками конкурса стали 52 педагога дошкольных образовательных организаций районов республики Бурятия, получившие сертификаты участников за присланные 41 работы на три номинации:
– пространство коммуникативного и эмоционального развития детей;
– пространство познавательного и творческого развития детей;
– пространство психомоторного развития детей.
Большая часть работ отвечает требованиям новизны, актуальности, носят практическую направленность. Тематика присланных работ разнообразна: «Азбука финансов», «Круги Эйлера», «Экологическое воспитание детей дошкольного возраста посредством экспериментально-исследовательской деятельности», «Байкал один на всей планете: другого - просто не дано…», «Масленица», «Вода вокруг нас», «Книжки своими руками», «Ниточка, нитка, нить – любим, играя творить», «Праздник Белого месяца- Сагаалган», «Радуга Эмоций», «Все работы хороши», «Моя семья» и другие. В них коллеги продемонстрировали работу по использованию разных методических пособий и комплексов: лепбуки, «Байкальский сундучок», мини-песочница, карты Проппа, круги Эйлера, роботы BEE-BOT, авторские игры и упражнения. комплексности и системности.
Отдельно можно отметить ряд работ, посвященных празднованию Дня Победы и чествования ветеранов Великой отечественной войны: «Слава тебе, победитель-солдат», «Мой прадедушка-ветеран Великой Отечественной войны», «Военный путь земляка-ветерана», «Наши земляки - герои Великой Отечественной войны», «Ветеран нашего села -участник Великой отечественной войны».Преимущественно индивидуальные и коллективные авторские проекты и программы находятся на стадии реализации в ДОО и относятся к области познавательного и творческого развития дошкольников. Меньше всего работ связано с организацией пространства психомоторного развития детей. Дипломами разной степени будут награждены победители по номинациям:Номинация
«Пространство коммуникативного и эмоционального развития детей»
1 место – Ларионова Екатерина Александровна «Карты Проппа, как инновационная техника обучения детей старшего дошкольного возраста творческому рассказыванию», МБДОУ Онохойский детский сад «Солнышко», Заиграевский район.
2 место – Харитонова Маргарита Олеговна «Давайте жить дружно», МБДОУ Центр развития ребенка - детский сад “Сказка”, Муйский район.
3 место – Курляк Елена Иосифовна, Симонова Алиса Александровна «Юный эколог», МБДОУ Новоильинский детский сад «Ромашка», Заиграевский район.Номинация
«Пространство познавательного и творческого развития детей»
1 место – Кудасова Ольга Викторовна, Разуваева Ольга Сергеевна «Я – инженер – конструктор», МАДОУ Онохойский детский сад «Колобок», Заиграевский район.
2 место – Щербакова Наталья Николаевна «Юный математик», МБДОУ – Центр развития ребенка – детский сад «Теремок», Северобайкальский район.
3 место – Шишмарева Наталья Викторовна «Программа Вокального кружка «Соловушки»», МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад «Улыбка», Заиграевский район.Номинация
«Пространство психомоторного развития детей»
1 место – Карнаухова Татьяна Михайловна «ФИТНЕС - ДАНС» дополнительная программа физкультурно-спортивной направленности для дошкольников 4-6 лет», МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад «Медвежонок», Муйский район.
2 место – Лагунова Юлия Юрьевна «Движение - основа здоровья», МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад «Улыбка», Заиграевский район.
3 место – Меньшенина Галина Николаевна «Умные пальчики», МБДОУ Ново-Брянский детский сад «Журавленок», Заиграевский район.
Дополнительно членами экспертной комиссии отмечены программы: «Огород на окне» (авторский коллектив МБДОУ Унэгэтэйского детского сада «Колосок», Заиграевский район), «Волшебный мир книг» (Соловьева Юлия Александровна, МАДОУ детский сад «Огонек», Баунтовский район).
Одним из важных пожеланий отмечена необходимость учета в разрабатываемых и реализуемых программах обучающего и развивающего взаимодействия с дошкольниками требований комплексности и системности.
Поздравляем победителей и желаем дальнейших профессиональных и творческих успехов!
