20 февраля 2026 года на базе ГАУ ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики» (г. Улан-Удэ) прошёл III Республиканский форум учителей математики, физики и информатики, посвящённый памяти доктора физико-математических наук, профессора Дандара Сангадиевича Сандитова.
Форум организован при поддержке:
- Министерства образования и науки Республики Бурятия;
- ГАУ ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики»;
- Региональной общественной организации «Ассоциация учителей физики Республики Бурятия»;
- Региональной общественной организации Байкальский образовательный центр «Эврика».
С приветственным словом к участникам обратились Дамбуева Альбина Борисовна, к.ф.-м.н., доцент, ректор ГАУ ДПО РБ «БРИОП» и Сандитов Баир Дамбаевич, которые подробно рассказали об основных вехах жизни и научно-педагогической деятельности Д.С. Сандитова, осветили ключевые этапы становления ученого, его наиболее значимые открытия и роль в формировании научной школы. Особое внимание было уделено не только профессиональным достижениям, но и человеческим качествам Д.С. Сандитова, которые позволили ему завоевать уважение коллег и стать наставником для многих физиков и математиков.
В рамках пленарного заседания были рассмотрены ключевые вопросы цифровой трансформации образования:
- «Цифровой след педагога: формирование профессионального имиджа в онлайн-пространстве» - Дамбуева А.Б.;
- «Специализированный учебно-научный центр НГУ сегодня» - Чуваков В.П., заместитель директора СУНЦ НГУ;
- «Нейросети как инструмент оптимизации деятельности педагога» - Пономаренко С.В., доцент кафедры развития профессионального образования БРИОП.
Учителя математики обсудили актуальные вопросы преподавания STEM-дисциплин:
- интеллектуальные системы мониторинга и адаптивного обучения;
- анализ результатов ЕГЭ по профильной математике;
- развитие самокритичности и рефлексии у старшеклассников;
- использование цифровых платформ «Яндекс.Учебник» и «Я.Класс»;
- возможности центров «Точка роста» и применение ИИ-помощников в учебном процессе;
- практический опыт внедрения Python на уроках.
Особый интерес вызвали доклады о сотрудничестве с IT-компаниями и применении средств автоматизации для развития аналитических навыков обучающихся.
Работа секции учителей физики была организована по трём тематическим трекам:
- «Эксперимент как путь». Педагоги представили школьные исследовательские проекты и продемонстрировали, как через практику формировать научное мышление у учащихся.
- «Импульс урока». Учителя провели открытые фрагменты уроков, раскрыв межпредметные связи (геометрия и физика), возможности цифровых датчиков и практикумы по молекулярно-кинетической теории.
- «Вектор взаимодействия». В фокусе обсуждения - психолого-педагогические аспекты работы: алгоритмы решения конфликтов, этические дилеммы и построение доверительных отношений в образовательной среде.
Участники Форума отметили высокую практическую значимость мероприятия, возможность профессионального диалога и обмена инновационными методиками.
«Форум стал важной площадкой для консолидации педагогического сообщества Республики Бурятия, укрепления связей между школой, вузом и научным сообществом. Память профессора Д.С. Сандитова живёт в каждом из нас — в стремлении к знаниям, научной честности и служению образованию», — подчеркнула Альбина Борисовна Дамбуева.
Институт образовательной политики выражает благодарность всем спикерам, модераторам и участникам форума за активную позицию, профессионализм и вклад в развитие естественно-научного образования в Республике Бурятия.
Материалы форума будут размещены в методическом банке БРИОП. Следите за обновлениями на официальном сайте института.
