13 мая сотрудниками кафедры воспитания, психологии и дополнительного образования ГАУ ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики» проведен семинар «Профориентационная работа с обучающимися средней школы на уроках физической культуры». Это важное мероприятие объединило педагогов по физическому воспитанию из образовательных организаций г. Улан-Удэ и районов Республики Бурятия, для обмена передовым опытом и поиска новых подходов в сфере раннего профессионального самоопределения школьников.
С приветственным словом к участникам обратилась Елена Яковлева, старший преподаватель кафедры и руководитель семинара. Она подчеркнула: «Когда подросток учится ставить спортивные цели и достигать их, он одновременно развивает навык целеполагания, столь важный для будущей карьеры. Наша задача - помочь ему увидеть эту связь и успешно перенести спортивный опыт в профессиональную сферу».
Участники единогласно отметили, что современный урок физической культуры - это не только развитие двигательных навыков, но и мощная платформа для формирования универсальных компетенций, востребованных на современном рынке труда. В ходе мероприятия были подробно раскрыты ключевые аспекты профориентационной работы на уроках физической культуры:
- Лидерство и инициативность: развитие через капитанство в командах, организацию разминок и распределение ролей в игровых ситуациях.
- Стрессоустойчивость: сохранение концентрации в условиях соревнований, работа с ошибками и быстрая адаптация после неудач.
- Командная работа: навыки коммуникации, взаимоподдержки и достижения общих целей - важные как в спорте, так и в профессиональной деятельности.
- Тайм-менеджмент: умение планировать тренировочный процесс, соблюдать регламенты и находить баланс между учёбой, спортом и отдыхом.
- Культура здорового образа жизни: как основа долгосрочной профессиональной эффективности и осознанного отношения к своему здоровью.
В интерактивной части участники активно делились опытом, обсуждали современные вызовы и находили новые идеи для реализации профориентационной работы. Мероприятие завершилось в позитивной и продуктивной атмосфере. Педагоги выразили удовлетворение результатом встречи и подчеркнули практическую значимость полученных знаний.
