Профессор С.Ц. Содномов принял участие в работе круглого стола Российской академии образования

15 апреля 2026 года в Российской академии образования (г. Москва) состоялся круглый стол (экспертная сессия) «Проблемы сохранения языкового единства и разнообразия». Мероприятие прошло в рамках V Международной ассамблеи РАО «Уроки единства» в смешанном формате — с очным участием, а также дистанционным подключением докладчиков и зрителей.

В работе круглого стола принял участие главный эксперт Центра родных языков и культур народов Российской Федерации РАО, профессор ГАУ ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики», доктор педагогических наук, профессор Сономбал Цыденович Содномов.

Сономбал Цыденович выступил с программным докладом на тему: «Смена образовательной парадигмы в преподавании родного языка: от сохранения к развитию в поликультурном контексте». В своём выступлении он обосновал необходимость перехода от охранительной модели языковой политики к стратегии активного развития родных языков в условиях поликультурного и полилингвального образования, а также поделился успешными практиками Республики Бурятия.

Участие профессора С. Ц. Содномова в экспертном мероприятии столь высокого уровня — важное событие для нашего института, подтверждающее признание его научно-педагогической школы на федеральной и международной арене. Круглый стол был организован Центром родных языков и культур народов Российской Федерации РАО и объединил ведущих учёных, экспертов и практиков из Дагестана, Бурятии, Чеченской Республики, Северной Осетии – Алании, Марий Эл, Удмуртии, Башкортостана, Москвы, Санкт-Петербурга, Томска, Хабаровска и других регионов.

Для нашего института участие в подобных дискуссиях означает:
- интеграцию в актуальную федеральную повестку сохранения языкового единства и многообразия России;
- возможность транслировать собственный педагогический опыт в области преподавания родных языков;
- укрепление партнёрских связей с ведущими образовательными и научными центрами страны (РАО, МГУ, Дагестанский государственный университет, Чеченский государственный педагогический университет и др.);
- внедрение передовых идей в образовательные программы института, включая новые подходы к преподаванию родных языков в поликультурном контексте.