ПОЛОЖЕНИЕ
о практике
по основным программам профессионального обучения

1. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.	Настоящее Положение о практике слушателей, осваивающих основные программы профессионального обучения (ОПОП) в АОУ ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики» (далее – Институт) разработано в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Приказом МО РФ  от 02.07.2013 №513 «Об утверждении перечня профессий рабочих должностей, служащих по которым осуществляется профессиональное обучение», Приказом МЗ и СР РФ от 26.08.2010 года №761н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», Приказом МО РФ №1155 от 17.10.2013г. «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования». Положение определяет порядок организации и проведения практики слушателей, осваивающих основные образовательные программы профессионального обучения.
1.2.	Содержание практики определяется требованиями к должностным обязанностям в соответствии с Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. N 761н г. Москва "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования", отражается в программе практики.
1.3.	Программа практики является составной частью ОПОП.
1.4.	Сроки проведения практики устанавливаются Институтом в соответствии с ОПОП. 
1.5.	Продолжительность рабочего дня практиканта регламентируется Трудовым кодексом Российской Федерации.

2.	ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

2.1.	Практика проводится в образовательных организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки слушателей.
2.2.	 Слушатели, осваивающие ОПОП, в период прохождения практики в образовательных организациях обязаны:
•	выполнять задания, предусмотренные программой практики;
•	соблюдать действующие в образовательной организации правила внутреннего трудового распорядка;
•	соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности. 
2.3.	Организацию и руководство практикой осуществляют представитель Института и представитель образовательной организации.
2.4.	Ректор Института обеспечивает общее руководство педагогической практикой.
2.5.	Проректор по организации образовательной деятельности утверждает учебный план, расписание, календарный учебный график программы, направления на практику, осуществляет контроль за организацией практики.
2.6.	 Представитель Института: 
•	планирует и утверждает виды деятельности практики в соответствии с ОПОП;
•	разрабатывает и согласовывает с образовательными организациями программы практики, содержание и планируемые результаты практики;
•	составляет учебный план и расписание практики, доводит их до сведения преподавателей, слушателей и работников образовательных организаций – баз практики;
•	обеспечивает организационные мероприятия и подготовку проектов приказов по организации и проведению практики;
•	осуществляет методическое сопровождение практикантов в период прохождения практики;
•	осуществляет контроль за ведением групповых журналов;
•	проводит консультирование практикантов по выполнению квалификационной работы;
•	разрабатывает и согласовывает с образовательными организациями формы отчетности и критерии оценки прохождения практики;
•	проверяет и оценивает отчетную документацию практикантов;
•	осуществляет взаимодействие с работниками образовательных организаций по актуальным вопросам профессиональной подготовки специалистов, реализации совместной методической работы;
•	вносит предложения по совершенствованию процесса проведения практики;
•	своевременно информирует кафедру, учебный отдел, проректора по образовательной деятельности о ходе практики, случаях грубого нарушения трудовой дисциплины, невыполнении программы практики.
2.7.	 Представитель Образовательной организации: 
•	согласовывает программы практики, содержание и планируемые результаты практики; 
•	назначает ответственных за организацию практики от образовательной организации; 
•	обеспечивает безопасные условия прохождения практики, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда; 
•	проводит с практикантами инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка;
•	планирует и организует содержание деятельности практикантов в соответствии с программой практики;
•	определяет темы пробных занятий, содержание других видов деятельности практикантов, консультирует их, проверяет и утверждает конспекты предстоящих занятий;
•	присутствует на занятиях практикантов, анализирует и оценивает их деятельность;
•	проводит показательные занятия;
•	составляют характеристики на практиканта, отражающие результаты освоения практикантом основных видов педагогической деятельности. 

2.8.	 Результаты практики определяются программой практики, разрабатываемой Институтом. 
2.9.	 Программа практики по должности «Младший воспитатель» разрабатывается преподавателями кафедры РОС, рассматривается на заседании кафедры, согласовывается с проректором по организации образовательной деятельности, утверждается ученым советом Института. 
2.10.	Практиканты:
•	в период прохождения практики ведут дневник практики. В качестве приложения к дневнику практики практикант может оформить графические, аудио-, фото-, видео - материалы, подтверждающие приобретенный практический опыт;
•	в ходе прохождения практики слушатели выполняют практическую квалификационную работу; 
2.11.	 по окончании практики практикант обязан в 3х-дневный срок сдать руководителю практики от Института всю необходимую документацию:
•	программу практики;
•	дневник практики, включающий направление на практику.
2.12.	Практика завершается зачетом при условии положительной характеристики практиканта руководителя практики от образовательной организации, полноты сведений и своевременности представления дневника практики в соответствии с заданием. В зачет по практике включается выполнение всех видов заданий. Зачет не выставляется в случае невыполнения одного или более заданий.
2.13.	Зачет по практике является допуском к квалификационному экзамену. Обучающиеся, не прошедшие практику или получившие неудовлетворительную оценку, не допускаются к прохождению итоговой аттестации.

3. ОПЛАТА ЗА РУКОВОДСТВО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКОЙ 
3.1. За руководство педагогической практикой преподавателю Института оплачивается 1 ч за каждого обучающегося.